La pissarra digital

El passat dimarts 17 de novembre vam realitzar la primera sessió del seminari a centres del CEIP Can Cantó. Amb un bon treball en equip vam reflexionar sobre el treball per tallers. I sobretot ens vam adonar que ja fem moltes coses bé; Podem fer un petit resum de la sessió amb un mapa conceptual: Per concloure vam deixar unes paraules al voltant sobre primera sessió:

Dimarts 25 de novembre vam fer la segona sessió del Seminari al CEIP Portal Nou, i desprès d'un petit resum de la primera sessió, vam formar equips de nou per concretar els objectius de la formació. Els equips van fer molta feina i van treballar molt bé. Ja començam a tenir una bona taula de referència per la formació amb 2 únics objectius però bastant ambiciosos: I el nostre mapa conceptual queda així

El passat dijous vam començar la formació " CONEIXEMENT I GESTIÓ DE LES EMOCIONS A L'ESCOLA PORTAL NOU " amb un claustre molt implicat. Dins d'aquesta FASE 1 vam definir el que pensam que és bon treball de les emocions al centre i com a resultat vam extreure la següent pissarra. Tot seguit hem començat a elaborar una taula amb les coses que ja fem i el que ens queda per fer... Podem resumir amb un mapa conceptual el que hem fet fins ara... Finalment vam deixar unes poques paraules del que va ser aquesta primera sessió Realment vam fer un gran treball, estam en el camí de semblar-nos a aquest geni de les emocions

El passat divendres 13 de novembre vam assistir a Sant Josep de Sa Talaia a una xarrada molt interessant sobre pràctiques restauratives impartida per Vicenç Ru·lan del Institut per a la Convivència i l'Èxit Escolar en la qual ens va fer una petita introducció de que són les pràctiques restauratives i com ens poden ajudar a millorar la convivència als nostres centres. Cal destacar les següents avantatges de fer servir les pràctiques restauratives als centres; 1.- Les PR ens permeten abordar conflictes entre desiguals, amb desequilibri de forces o amb terceres persones afectades. 2.- Les PR no es centren exclusivament en la resolució de conflictes sinó que ofereixen tot un ventall d'eines i tècniques senzilles de prevenció, de construcció del sentiment de pertinença al grup i a la comunitat, de millora de les relacions personals... 3.- Les PR estan directament relacionades amb l'educació social i emocional ja que treballen l'empatia, el respecte, l'assertivitat,

Els núvols donen més importància a les paraules que apareixen amb més freqüència en el text original, podem canviar els colors, tipus de lletra... Existeixen diferents alternatives com ara; WORDITOUT Hi ha moltes webs per a la creació de núvols de paraules però una de les més senzilles i que no ens dona problemes amb els complements del navegador és  Worditout . WORDLE Amb  wordle  podrem crear núvols de paraules fent servir diferents fonts, colors i direccions. (Necessitam activar Java) TAGXEDO Més complet que wordle, l´aplicació online  Tagxedo  ens permet crear núvols amb siluetes d'imatges i paraules. Tot i estar en anglès és molt intuitiu i fàcil d'utilitzar.

Des del CEP d'Eivissa i amb l'ajuda d' Olga Esteve hem elaborat una estretègia basada en la pràctica reflexiva per a realitzar les formacions a centre, aquesta serà la nostra forma de treballar als centres. Aquí us deix un petit resum de les fases que inclou aquesta estratègia.